EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL DESDE EL FOLKLORE

Por:  Soledad Fernández

El licenciado José Alfredo Díaz Ramos y la Licenciada Daniela Vila han desarrollado una propuesta que incluye temas referidos a la sexualidad y la corporeidad en la diversidad desde las artes y el Folklore como ámbito nodal, “Educación Sexual Integral (ESI ) en la enseñanza de las expresiones populares”. Ambos coinciden en que la idea es proyectarse hacia el estudio de la construcción social de los cuerpos, e indagar sobre como las dimensiones de la subjetividad que los rodea inciden sobre los mismos en el contexto educativo. Además, lo piensan desde una mirada posmoderna que tiene en cuenta las necesidades socioeducativas del momento, y se distingue de la perspectiva androcentrista arraigada en el sistema educativo tradicional.

Conversamos con ellxs para conocer más sobre esta propuesta.

¿Cómo surgió la propuesta de un Taller de ESI en Folklore? Porque a simple vista suena contradictorio. ¿El Folklore tradicional con la Educación Sexual Integral?

Daniela Vila

En una mirada conservadora del Folklore, si pude sonar hasta contradictorio ambos espacios, sin embargo, son complementarios si se adentran al mundo de las artes populares (como nosotrxs preferimos hacer referencia). Esta es una propuesta que surge dentro de la Red Federal de Graduados/as/es de Folklore de la Universidad Nacional de las Artes. Ambos pertenecemos a la red y somos profesionales de la Danza y del Folklore, egresadxs de la UNA. Actualmente nos dedicamos a la investigación en cuestiones de género y corporalidad, y trabajamos en el ámbito educativo en distintos contextos sociales.

José Alfredo Díaz Ramos

La verdad que esto nos enriquece muchísimo porque continuamente estamos aprendiendo y reevaluando ciertos modos de abordar la ESI desde las artes, actualizándonos constantemente. Es por eso que le damos mucha importancia al abordaje de las necesidades sociales enfocándonos en las cuestiones identitarias de las diversas comunidades en las cuales trabajamos, porque tomamos el Folklore como construcción socio cultural con expresiones que pertenecen a un pasado reciente que constantemente se va actualizando.

¿Qué temáticas o propuestas de la ESI y el Folklore van a trabajar en este taller?

José Alfredo Díaz Ramos

El taller se enfoca en tres módulos principales: El primero es introductorio, es decir una aproximación a la Educación Sexual Integral en relación con el folklore. Ya la segunda parte tenemos planeado enfocarnos en la transversalidad de la ESI en la enseñanza de las expresiones populares. Y por último nos enfocamos en el análisis de la sexualidad abordándolo desde lo cultura, la identidad e integración. A lo largo de este taller vamos a ir elaborando un proyecto que reúna todas estas herramientas para quienes participen puedan ponerlas en práctica en sus ámbitos ya que son elementos necesarios a la hora de trabajar con los profesionales de la Danza, la música y demás artes populares. En fin, estamos súper motivadxs en poder generar una propuesta epistemológica en torno a la construcción de los saberes (artísticos- científicos) del Folklore sobre la construcción social de la corporalidad a través de las artes populares y su enseñanza.

¿Qué herramientas se utilizan académicamente para trabajar la ESI dentro de las expresiones populares?

Daniela Vila

La verdad es que hay muchísimos recursos o herramientas, no solo desde lo académico sino también desde lo artístico, como el análisis coreográfico. Es importante que no parta de una mirada androcentrista, es decir, que haga foco en lo masculino. Trabajamos con propuestas escénicas que contribuyan a la expresión de las emociones y sentimientos. Abordamos los mensajes que dejan mucha de nuestras canciones populares, las intervenciones artísticas dentro de los espacios educativos y muchas herramientas más. Por nuestras experiencias nos pareció necesario proponer desde el ámbito académico un taller de Educación Sexual Integral dirigido a la enseñanza del Folklore, de las artes populares como la danza, la música, la literatura, etcétera;  y en desarrollar herramientas artístico-pedagógicas mediante el formato de laboratorio teórico-práctico para una adecuada transversalidad de la ESI.

¿Cómo va a ser la cursada del taller? ¿Dónde tienen que inscribirse? ¿Se pueden inscribir una vez comenzado?

Daniela Vila

Por el momento las clases van a ser virtuales por cuestiones de público conocimiento, eso no quita que podamos llevar adelante por medio de la virtualidad reflexiones epistemológicas y la producción de herramientas pedagógicas. Mirá, este taller está pensado dar inicio el 8 de septiembre de este año, todos los martes de 20 a 21:30 horas, con una duración cuatrimestral. Y si, se pueden inscribir luego de esa fecha ya que la inscripción es permanente.

José Alfredo Díaz Ramos

Lo tienen que hacer a través de la página web de extensión universitaria del departamento de Folklore de la UNA donde pueden encontrar más información detallada o mandar un mail a folklore.rp@una.edu.ar. Es una buena oportunidad para quienes no viven en CABA puedan inscribirse ya que la distancia no es un impedimento para poder realizar este taller